Psicóloga infantil UNAM

Psicoterapia clínica con niños, adolescentes y población vulnerable.
Psicoterapia breve y elaboración de notas clínicas y planeaciones terapéuticas.

Terapia de lenguaje y aprendizaje, en niños con y sin diagnóstico psicológico/médico.
Elaboración de planeaciones y actividades individuales y grupales.
Elaboración de informes psicológicos y psicopedagógicos.
Aplicación, evaluación e interpretación de baterías psicométricas.

Supervisora escolar de estudiantes de nivel preescolar y primaria, con y sin diagnóstico
psicológico/médico.
Elaboración de planeaciones según currículum escolar y necesidades específicas.
Elaboración de notas de seguimiento.

Orientación vocacional y escolar.
Psicoeducación para estudiantes, padres de familia y tutores.
Aplicación de baterías psicodiagnósticas clínicas vocacionales.

Apoyo en cuidado de niños y actividades recreativas.

Apoyo en talleres neuromadurativos y terapia de lenguaje con niños con o sin diagnóstico psicológico/médico.
Dirección de dinámicas lúdicas.

Atención, valoración y manejo psicológico en pacientes pediátricos y familiares en sala de
Hospitalización y Consulta externa.
Aplicación e integración de baterías psicológicas.
Creación de talleres psicoeducativos.

Manejo frente a grupo.
Apoyo en tareas y regularización escolar con estudiantes de nivel primaria y secundaria.
Regularización y apoyo educativo durante el periodo vacacional.
Atención a padres de familia y tutores. (Presencial y en línea).

Formación en Psicoterapia clínica enfocada en niños y adolescentes, con enfoque psicoanalítico.

Diplomado intensivo con temario de conocimientos y medidas psiquiátricas en el trabajo terapéutico y psicológico con la población infantojuvenil. 

Diplomado intensivo, con clases teóricas y prácticas sobre los conceptos y temas de psicomotricidad en la infancia. 

Promedio final: 9.25

Durante mis estudios, realicé prácticas de psicodiagnóstico con baterías psicométricas en niños, adolescentes y adultos, entrevistas clínicas e intervenciones en crisis, así como observación y análisis en aulas educativas e impartición de actividades escolares.

Nivel media superior