Orientador educativo, tutor academico

Dictaminé un total de 6,442 expedientes electrónicos de 9 generaciones, solicitando documentación faltante a los estudiantes. 
Solicité documentación faltante a los estudiantes que su expediente electrónico se encontraba incompleto, a través de correo electrónico y vía telefónica.
Ingresé a sesiones síncronas, para solucionar dudas sobre documentación solicitada a los estudiantes o aspirantes a Prepa en Línea.
Elabore, diseñe y di seguimiento a formatos de notificación para estudiantes con situación de invasión de nivel.
Di seguimiento y orientación a los/as estudiantes en situación de invasión de nivel.
Di seguimiento y orientación a los/as estudiantes que solicitan algún tipo de baja. 
Asesoré y orienté a los/as estudiantes a mi cargo con respecto a su situación académica, y las forma de recuperar su situación académica. 
Di atención telefónica, personal además de dar respuesta, orientación y canalización 
a los/as estudiantes o aspirantes a través del correo electrónico oficial de la Coordinación de Control Escolar, con dudas respecto a aclaración de calificación, quejas de facilitadores o tutores, información de calificación en diversos módulos, información y asesoría para el registro de aspirantes a Prepa en línea-SEP, envío de documentos para actualizar expedientes electrónicos y solicitud de constancias de estudio. Lo anterior, apoyándome en el uso de dos plataformas de SIGAPREP y uso de base de datos. 
Trabajé en conjunto con participantes de otras coordinaciones para el apoyo de estudiantes con respecto a su situación académica o reingreso a la plataforma. 
Elaboré y diseñé bases de datos con datos de certificados de secundaria o revalidación o equivalencias de estudios para ser enviados a las autoridades correspondientes y se identificara la autenticidad del documento. 
Asesoré a nuevos/as integrantes de la coordinación de igual o menor rango para realizar actividades correspondientes al cargo otorgado. 

	Desarrollé el Programa de Preceptorías, a través del acompañamiento y rezago de los alumnos, logrando que el plantel el zarco obtuviera el primer lugar de Conalep a nivel Estado de México, manteniendo el 2% de reprobación y deserción de los años 2010 al 2013.
	Cubrí grupos por ausencia del docente, dando continuidad a su módulo durante los cuatro años que trabajé en el plantel.
	Apoyé a profesores en didácticas grupales para la integración grupal, y el control de grupo.
Implementé expedientes para el seguimiento de alumnos vulnerables.
	Seguimiento y canalización de jóvenes en situación de vulnerabilidad generando nuevas alianzas para la creación de redes de apoyo en el aspecto psico-afectivo del alumno.
	Atendí  y di seguimiento a los alumnos con problemas emocionales, familiares y académicos para evitar la reprobación y deserción.
	Realicé la aplicación de diversos talleres para alumnos (Autoestima, Comunicación asertiva, Elaboración de currículum y primera entrevista, Estrategias de estudio.) además del Taller de Escuela para Padres.
	Realicé análisis de indicadores de reprobación y deserción generando reportes estadísticos. 
	Colaboré en la creación, planeación y diseño del programa Educación Personalizada (Apadrina un alumno) logrando la implementación del programa a nivel Estatal dentro de este subsistema a partir del año 2012, capacitando al personal responsable de ejecutarlo en cada plantel  de Conalep Estado de México.
	Participé en reuniones con el sector Privado (Cadenas Hoteleras) para difundir el Proyecto (Sistema Dual) llevado a cabo en Alemania, para su implementación en el Edo, Mex. Logrando la colocación de 30 alumnos del Sistema Dual en las empresas, a partir del año 2013.
	Llevé a cabo la coordinación en el Plantel con los alumnos del Programa Servicio Social Comunitario, creado por el Gobierno del Estado de México, logrando beneficiar a la comunidad del municipio de Ocoyoacac del año 2011 al 2013, en materia de mejoramiento del medio ambiente, reciclaje, cuidado del agua y capacitación para personas emprendedoras.
	Realicé la implementación y coordinación de grupo de alumnos con el Programa de Equidad de Género, creado por el Gobierno del Estado de México, logrando de manera considerable una buena apertura en el Plantel sobre la equidad y respeto del género así como la disminución de la discriminación y el bulliyng desde el 2010 al 2013.
	Lleve a cabo la organización de varios eventos en el plantel a través de la coordinación de grupos de alumnos voluntarios para diferentes actividades.
	Coordiné y llevé a cabo la logística de prácticas de campo a diferentes Estados de la República.

	Impartí clases de Orientación Vocacional a los alumnos de Bachilleratos Tecnológicos (SEP DGTI).
	Impartí clase a los alumnos inscritos de nuevo ingreso en Preparatoria (UNAM) y Bachilleratos Tecnológicos (SEP DGTI) con una materia extra curricular con la finalidad de la integración y pertenencia a la institución.
	Di seguimiento al rezago escolar fomentando la conservación de la matricula mediante seguimiento de caso y charlas con padres de familia, profesores, alumnos, así como proporcionar opciones de regularización en diferentes materias con apoyo de profesores.
	Realicé seguimiento psicopedagógico de grupos.
	Realicé en equipo,la planeación y el diseño curricular, además de la aplicación de diversos talleres de: aprendizaje,  comunicación, solución de problemas.
	Organicé y apliqué el Taller de Escuela para Padres.
	Realicé la planeación y aplicación de Inducción de alumnos de nivel medio superior y superior. 
	Realicé la aplicación de pruebas vocacionales e información profesiográfica, como parte de Orientación vocacional y canalización a los dos  niveles.
	Elaboré material para concentrar los atención, y apoyo a tareas y al aprendizaje a nivel medio y superior. 
	Dí seguimiento a la bolsa de trabajo y asesoría de elaboración de currículum.
	Realicé la planeación, y supervisión de diversas actividades y salidas extra curriculares. 
	Dí apoyo en la conducta de nivel medio superior,  superior y la intervención entre profesores coordinador académico y alumno.
	Realicé entrega de análisis de porcentaje de reprobación en los alumnos de nivel medio y superior, así como seguimiento de alumnos que presentan ausentismo en los mismos niveles a Coordinadores Académicos y a Dirección del Plantel.
	Apoyé durante seis meces en Coordinación de Bachilleratos Tecnológicos (SEP DGTI) y Preparatoria (UNAM), realizando actividades de atención a padres, alumnos y a profesores para control de grupo, solución de problemas por indisciplina, problemas de calificación, disgusto de los alumnos por algún profesor o por los resultados de sus evaluaciones, así como emitir justificantes, realizar juntas con profesores, padres de familia, y reuniones periódicas con las prefectas para corroborar el apoyo a la conducta con los jóvenes.