Maestra de primaria

Estuve en una escuela rural, bidocente, por contrato, trabajaba con 1ero, 2do y 3er grado, tanto presencial, como a distancia, haciendo uso de la plataforma de WhatsApp, dado que eran niños pequeños, me comunicaba con sus papás, hacías mis pleneaciones e igual planeaciones asincrónicas, atendía a los padres de familia, anotaba sus calificaciones finales y la directora las subía, participe en cada consejo técnico que hubo. 

Estuve en una escuela rural, bidocente, por contrato, trabajaba con 1ero, 2do y 3er grado, tanto presencial, como a distancia, haciendo uso de la plataforma de WhatsApp, dado que eran niños pequeños, me comunicaba con sus papás, hacías mis pleneaciones e igual planeaciones asincrónicas, atendía a los padres de familia, anotaba sus calificaciones finales y la directora las subía, participe en cada consejo técnico que hubo. 

En esta escuela di mi práctica profesional, todas mis clases e incluso mi presentación fue por videollamada, en la plataforma de Meet, por el covid, hacia uso de las planeación sincrónica y asincrónicas, anotaba las tareas en clasroom, participe en los consejos técnicos y una de las principales tareas era ver el programa educativo que pasaban en aquel tiempo, para todos los grados. 

Maestra de primaria 

Estudia en escuela abierta que era, sábado y domingo, con la especialidad de técnico en contabilidad. 

Mi taller era sobre dibujo técnico, hacia planos de una casa.