Asistente de investigación científica

- Manejo de la ISO 17025.
- Coordinación del comité Distintivo ESR.
- Aprendiz en el manejo de equipo de cromatografía de gases.
- Obtener el distintivo ESR mediante el cumplimiento de requisitos, obteniendo el distintivo ESR .

Materia impartida : Química 1 y 2 
-Elaboración de planeaciones, desarrollo y evaluación de tareas, trabajos, exámenes y proyectos
-Escucha activa a estudiantes para su canalización a eventos que le puedan ayudar como pláticas de
profesionistas, obteniendo un entusiasmo sobre su vida, y participación.

- Análisis del marco legal para la certificación de la cadena de suministro en base a los principios de la RSB.
- Determinar qué acciones son pertinentes sin faltar a los principios RSB, obteniendo una estructura
adecuada en el la redacción del proyecto

- Investigación de campo, análisis e investigación de estudios de (biodiesel, bioetanol, salicornia, Jatropha).
- Determinar los beneficios de producir biocombustibles a partir de Jatropha y Salicornia, mediante la lectura
de artículos científicos, aportando información estructurada, analizada y filtrada al proyecto.

- Análisis e interpretación de resultados experimentales.
- Caracterización, aislamiento, conservación y extracción de ADN genómico de bacterias cultivables.
- Muestreo de suelos de acuerdo a la norma Mexicana NMX-AA-132-SCFI2006
- Evaluar el efecto de los consorcios bacterianos en Helianthus sp con suelo contaminado de lodo físicoquímico activo de curtiduría, Obteniendo una propuesta viable para la descontaminación de suelos por Cr VI.

- Atención a pacientes y toma de muestra sanguínea.
- Recepción de muestras (coprológicos, EGO, alimentos, vectores, tamiz neonatal, entre otros.).
- Rotular y registro muestras (registro de muestras en bitácora), entrega de muestras al área correspondiente,
registro de citas.
- Recepción, procesamiento, conservación y almacenamiento de muestras sanguíneas.
- Apoyar en las actividades cotidianas, para agilizar las pruebas, dar una buena atención a los pacientes.

Generar e instrumentar la tecnología requerida para la evaluación de impacto ambiental que permita la armonía entre el desarrollo socioeconómico y la bioconservación.
Evaluar las perspectivas biotecnológicas de los recursos bióticos con la finalidad de mejorar la calidad de vida, sin detrimento del ambiente.
Crear, organizar, administrar y liderar empresas propias, públicas o privadas formando vínculos con los sectores social, productivo y de servicios.
Realizar estudios integrales de los recursos bióticos que permitan generar, proponer y abordar líneas de investigación tendientes a su aprovechamiento y manejo sustentable.
Diseñar y participar en programas de divulgación científica, difusión, extensión y educación ambiental en los ámbitos regional, nacional e internacional.
Conocer y evaluar la biodiversidad de los principales grupos de organismos y realizar estudios sobre la distribución de las poblaciones y la dinámica de los ecosistemas en función del desarrollo sustentable.