Administración, auxiliar administrativo, ayudante general

RELAIZABA ACTIVIDADES DE CONTABILIDAD (PAGOS, FACTURACIÓN Y
COTIZACIONES CON PROVEEDORES) APOYOS A DEPORTISTAS, REALIZACIÓN DE CHEQUES, REQUISICIONES, FACTURAS, LLAMADAS, 

MONITOREO DE CAMARAS, ASISTENCIA DEL PERSONAL, LLAMADAS, CORREOS ELECTRÓNICOS, BAJAS DEL PERSONAL, REALIZACIÓN DE BITACORA. 

ASISTENTE RECEPCIONISTA, GUARDIA RECEPCIONISTA, ACTIVIDADES DE ASISTENCIA DEL PERSONAS,
LLAMADAS, PAQUERIA, REALIZACIÓN DE BITACORA, CORREOS ELECTRÓNICOS, MONITOREO DE CAMARAS, ASISTENCIA DEL PERSONAL. 
 

Duración : 4 años 
Para la formación del arquitecto se parte del concepto de que el aprendizaje sólo se logra haciendo y en consecuencia la metodología utilizada se basa en la actividad proyectual desarrollada en los Talleres con una exigencia permanente de bajar las ideas al campo de las realizaciones.

En el Taller se enseña la teoría y la práctica del diseño arquitectónico en un lugar donde participan la totalidad de los profesores conformando un verdadero equipo a efectos de coordinar e integrar las enseñanzas de las distintas materias que componen el Plan de Estudios y asegurar su aplicación a los temas en desarrollo.

En los Talleres, la relacion alumno-docente es directa a fin de poder prestar una atención personalizada y adecuada a las particulares características de la enseñanza y aprendizaje de la arquitectura.

A medida que avanza en su carrera, el estudiante se va enfrentando a proyectos cada vez más complejos, que requieren de su esfuerzo personal y también del trabajo en equipo.

Las clases se desarrollan en un clima de debate donde los alumnos ensayan, critican, descubren, preguntan y mantienen un estrecho contacto con sus docentes. Los alumnos ven y aprenden de los trabajos que realizan otros grupos e incluso de cursos superiores.

Estas discusiones e intensos intercambios son los que generan el verdadero aprendizaje de la arquitectura.