EDUCADOR PROGRAMA MI COMUNIDAD

Educadora Programa Mi Comunidad Objetivo.
Contribuir en el ejercicio de los derechos de niñas y niños que forman parte de las familias Mayama, a través del apoyo administrativo a casos de atención prioritaria y procesos, atención y seguimiento a Casos de Servicios del programa, acompañamiento a niños y cuidadores durante los casos, identificación de servicios de otros actores de la comunidad que contribuyan en la restitución de derechos de las niñas, niños y adolescentes.
Funciones.
• Seguimiento a la agenda de atención de casos de servicios por parte del programa.
• Captura y actualización de información desde el Sistema de Información interno para el monitoreo del programa.
(bitácoras, directorios, manual de procedimientos, etc) • Identificar y dar seguimiento a niñas y niños en su proceso de asignación de escuela.
• Atención a casos en temas de preinscripción, inscripción y reinscripción de niñas y niños Mayama al ciclo escolar.
• Apoyo en la difusión e implementación de campañas en temas escolares, salud y otros servicios de identidad.
• Investigación y documentación de procedimientos y requisitos generales para acceso a servicios de otras instancias (salud, gestión escolar, documentación oficial y relaciones con la comunidad) para la restitución de derechos de NNA.
• Recepción, análisis, planeación e intervención de casos de vulneración de derechos en temas de educación, salud e identidad con un manejo adecuado del recurso asignado (comprobación de gastos).
• Proceso de difusión y selección de participantes del taller Mi futuro.
• Implementación de talleres a adolescentes de 14 a17 años en el desarrollo de su plan de vida.
• Aplicación de pruebas psicométricas a adolescentes de 14 a 17 años del taller Mi Futuro.
• Seguimiento y monitoreo individual de plan de vida en adolescentes de 14 a 17 años.
• Apoyo en el montaje o desmontaje de mobiliario del programa Mi Desarrollo de forma periódica.
• Apoyo en actividades de transporte de niñas y niños Mayama de forma periódica.
• Apoyo de forma eventual en iniciativas o eventos institucionales (Talleres, graduaciones, Inicio de generación, paseos de verano, festejos de día del niño, etc.) • Flexibilidad para laborar de forma eventual los sábados.
• Sesiones informativas a madres y padres de familia en tema de salud, educación y vida libre de violencia.
• Diseño de cartas descriptivas y elaboración de materiales didácticos.
• Participación en temas de mejora continua del modelo Mayama.
Requisitos y habilidades.
• Sexo.
Indistinto • Edad.
de 25 a 30 años preferentemente • Escolaridad.
Lic.
en Trabajo Social, Sociología, psicología social o a fin con enfoque en derechos • Experiencia indispensable de 6 meses a 1 año en trabajo en comunidad (trabajo en campo) • Manejo de grupos / Trabajo en equipo • Gusto por el tras • Calidez en su trato / Actitud de servicio • Autogestión • Organizad@ • Proactividad • Adaptabilidad y Flexibilidad • Habilidades de comunicación (uno a uno y frente a grupos) • Honestidad / Responsabilidad Conocimientos en.
• Técnicas de entrevistas.
• Inteligencia emocional.
• Baterías psicométricas • Técnicas de manejo de grupos • Enfoque en derechos • Intervención familiar (experiencia en trabajo con padres de familia y adolescentes) • Gestión de citas para trámites con las instituciones derivadas • Conocimientos básicos de computación • Manejo de agenda física y virtual.
Nivel de educación deseada.
Superior - titulado Nivel de experiencia deseada.
Nivel Inicial Habilidades.
COMUNICACIÓN ASERTIVA TRABAJO EN EQUIPO INTELIGENCIA EMOCIONAL