DOCENTE DE INGLÉS

Objetivo del Puesto.
Asegurar el logro de los objetivos de aprendizaje en el idioma inglésde niños, niñas y jóvenes de primaria y secundariautilizando herramientas digitales.
Educación.
Licenciatura en lenguas extranjeras, Licenciatura en idioma inglés o afines Experiencia Profesional Previa.
Experiencia en enseñanza.
experiencia previa como profesorde inglés, especialmente trabajando con estudiantes de diferentes edades y niveles Comprobable al menos de 6 meses.
Dominio del idioma inglés con un nivel mínimo de B2 plus o nivel C1, comprobable a través de certificaciones reconocidas Excelente gramática y pronunciación.
Este requisito se comprobará con una clase muestra con duración de 40 min, y un tema intermedio como passive voice.
Actividades.
Facilitar el aprendizaje del idioma.
Impartir clases de inglés apegándose al Programa integral de inglés del ÚNETE LAB, haciendo uso de los materiales, la plataforma, siguiendo el programa de estudio que establece el orden de los temas y asegurándose de la correcta implementación.
Crear un ambiente de aprendizaje estimulante.
Diseñar actividades interactivas y dinámicas que fomenten la participación activa de los jóvenes, manteniendo un ambiente de aprendizaje divertido y atractivo que promueva el interés y la motivación por el idioma.
Evaluar el progreso de los estudiantes.
Realizar evaluaciones periódicas para medir el avance de los jóvenes en el idioma inglés, identificar áreas de mejora y proporcionar retroalimentación constructiva para impulsar su desarrollo lingüístico.
Medir la asistencia de los estudiantes a las clases de inglés, lo cual es un indicador de la relevancia y el interés generado por las lecciones impartidas.
Incorporar la tecnología educativa.
Integrar herramientas tecnológicas y recursos digitales en las clases para enriquecer la experiencia de aprendizaje de los jóvenes, utilizando aplicaciones y plataformas en línea.
Gestión de grupos y seguimiento.
El Guía de inglés se encargará de la gestión administrativa de los grupos, realizando el registro de asistencia y llevando un seguimiento individualizado del progreso de cada estudiante.
Esto implica mantener registros precisos, identificar necesidades individuales y proporcionar apoyo adicional cuando sea necesario para garantizar el desarrollo continuo en el dominio del idioma.
Nutrición de grupos.
Además de la enseñanza del idioma, el Guía se involucra en la creación de un ambiente de aprendizaje que fomente la cohesión grupal y el compañerismo.
Deberá implementar estrategias para fomentar la colaboración entre los jóvenes, organizar actividades grupales que fortalezcan los lazos entre ellos y promover un entorno inclusivo y respetuoso dentro del grupo.
Colaboración con el centro para la atracción.
El Guía de inglés colabora estrechamente con el laboratorio, participando activamente en la planificación y ejecución de eventos, charlas y talleres que estén alineados con los objetivos educativos y de desarrollo integral de los jóvenes.
Estas actividades pueden incluir conferencias, eventos culturales, intercambios lingüísticos o cualquier iniciativa que fomente el interés y la participación activa de los estudiantes en el aprendizaje del idioma inglés y en su desarrollo personal.
Promoción del laboratorio y retención de estudiantes para asegurar las métricas Retención de estudiantes.
seguir la retención de estudiantes en el Programa de inglés a lo largo del tiempo.
Un alto nivel de retención podría indicar la efectividad del guía (80% de retención) para mantener el interés de los estudiantes.
Conocimientos generales (Técnicas) Diseño de plan de clase para enseñanza inglés para primaria y secundaria Desarrollo de indicadores de desempeño Clases dinámicas y trabajo por proyectos.
Conocimiento de TICs y recursos digitales Manejo de aulas transversales.
desarrollo sostenible, tecnologías.
entre otros Experiencia en certificaciones del idioma Gusto por la docencia con métodos innovadores Gestión del aprendizaje personalizado y retroalimentación Habilidades.
Excelente comunicación verbal Creatividad e innovación Planeación y organización Inteligencia social Inteligencia social Autogestivo Trabajo en equipo Vocación de servicio Orientación a la Calidad Manejo de Programas o Software libre G Suite de Google intermedio Ms Powerpoint y Word básico Uso de LMS (moodle o afines) avanzado Plataformas como Zoom, meet, teams Manejo de herramientas de audio y video para la enseñanza como audacity y similares Redes sociales para enseñanza.
Instagram,Facebook, Tik-Tok Ofrecemos.
Sueldo bruto nominal.
mensuales, según aptitudes más prestaciones de Ley Contrato por proyecto Lunes a viernes de 10 a 7 pmy sábado de 8.
a horas Sede laboral.
Tulancingo, Hidalgo Trabajo con causa.
Mejorar la Calidad de laEducación en México Nivel de educación deseada.
Superior - titulado Nivel de experiencia deseada.
Nivel Experto Habilidades.
Excelente comunicación verbal Creatividad e innovación Planeación y organización Inteligencia social Vocación de servicio