Educación

Dar clases de regularización en distintas asignaturas de nivel primaria y preescolar, trabajo de alfabetización, lectura y escritura, trabajo en club d tareas y apoyo escolar a alumnos con necesidades educativas especiales, o a alumnos con bajo rendimiento escolar. 

Atención e intervención a alumnos con Necesidades Educativas Especiales con o sin discapacidad, asesoramiento e implementación de sugerencias a maestras de sala para atención específica a alumnos con NEE, orientación a padres de familia y elaboración de material didáctico para intervención educativa.

Atención a menores de 43 días de nacido a 4 años de edad, en actividades asistenciales, pedagógicas, control de esfínter, fomento a la salud, alimentación, sueño y descanso, realización de planeaciones para intervención y estar frente a sala de atención.

Atención a menor de dos años con retraso de lenguaje, realizar ejercicios de lenguaje a través de la implementación de estrategias que permitieran motivar al niño a emitir sonidos, así como masajes orofaciales para estimular sus músculos. 

Atención y ayudantía individual a 3 alumnos con TDAH, apoyo en los trabajos realizados en clase y en actividades extra curriculares, adecuación a trabajos y exámenes bimestrales.

adquirir conocimientos de primeros auxilios, para promover una cultura de prevención que ayuda a la población a estar más protegida y saber actuar en caso de presentarse  algún incidente con los menores dentro del plantel.

formar docentes apegados a los valores e implementacion de estos dentro de las aulas.

formar profesionales que sean humanistas e inclusivos en su labor profesional.

Formacion de profesionales en la educación especial con alto sentido humanista e integrador, incorporando los nuevos procesos pedagógicos, tecnológicos y científicos que inciden en el desarrollo de sus capacidades, valores y habilidades para brindar una atención educativa integral a las personas con Necesidades Educativas Especiales.

 

formar profesionales que sean capaces de comunicarse con personas que presentan sordera e incluirlas al contexto en el que se encuentren para facilitar su comunicación y brindar aprendizajes a alumnos con discapacidad dentro de los diferentes niveles educativos.