Coordinador de ingles

•	En esta área se ha trabajado lo administrativo como son logística de pagos a la certificación, elección 
        de fechas para certificación de alumnos.
•	Entrega de calificaciones en tiempo y forma a las distintas dependencias
•	Diseño, coordinación y logística  de cursos para exámenes de certificación Cambridge YLE
•	Diseño, coordinación, logística de pláticas informativas de viaje al extranjero
•	Visitas técnicas a profesores, para fortalecer sus clases frente a grupo
•	Diseño, coordinación, logística y ejecución de plan de plataformas de lecturas digitales
•	Diseño, coordinación, logística para la aplicación de exámenes para certificación de profesores del 
        módulo de  Certificación Cambridge TKT
•	Revisión de planes y programas de acuerdo al modelo educativo en curso.
•	Revisión de dosificaciones y planeaciones de acuerdo al modelo educativo en curso.
•	Acompañamiento en Viaje cultural al extranjero con alumnos para fortalecer sus habilidades en el 
        idioma.

Diseñar, desarrollar y evaluar propuestas curriculares para los distintos tipos, modalidades y niveles educativos, basándose en las diferentes metodologías teóricas del diseño curricular y sus implicaciones político- educativas para su instrumentación, gestión y aplicación; centrado en las demandas de las organizaciones educativas para el beneficio de la sociedad. Desempeñándose con responsabilidad, confidencialidad, honestidad, trabajo colaborativo e iniciativa.
Planear, intervenir y evaluar en procesos que incidan en el aprendizaje de grupos formales e informales a través de una comunicación asertiva, implementando materiales didácticos y estrategias innova doras inscritas en el paradigma del aprendizaje. Asimismo diseñará y aplicará instrumentos de evaluación para la mejora continua de los procesos educativos; adoptando una actitud ético- profesional, emprendedor, creativo y de innovación ante los retos educativos.
Comprender las funciones administrativas y de gestión a partir de la contrastación de los elementos teóricos para diseñar y aplicar métodos de diagnóstico, planeación, planes y programas, instrumentos de control, seguimiento y evaluación en instituciones educativas y organizaciones relacionadas con la educación